正值青春年華的技優保送國手，站上國際舞台為國爭光，也為自己贏得了保送上大學的機會。只是根據統計，過去技優保送的國手或選手，休退學率高達70％，不只斷送國手的前程，也是國家、產業界的損失。
「想降低休退學率，學校必須要做出很大的改變！」雲林科技大學設計技優領航專班主任尤宏章老師說。
這群學生技藝精湛，但學科理論卻不是他們的強項，為了提供更符合技優生需要的課程，雲科大在2016年率先設立全台唯一的「設計技優領航專班」，從校方到設計學院再到系上的大力支持，舉起改革大旗，大膽跳脫現行科系的課程規劃，強化實務學習，以業界需求，重新定義人才標準。
雲科大的設計技優領航專班，涵蓋鑄造、板金、機械、木工、花藝、廣告、製圖、室內設計等共39個設計相關職類，類別之廣，全台首見。這些技優生都是在全國技藝、技能競賽獲獎的精英好手，尤宏章班主任生動形容，「一班55人，所有學生拿到的證照可以打兩副撲克牌了！」
面對這些擅長技能、實務操作的學生，雲科大從課程本質思考，第一個做的大膽改變，就是把主軸課程、也就是所謂的「必修大課」全都拿掉，改用20個實習學分替代，「有些學生長年代表國家出賽，技術比大學老師還強！理論我們可以教，但技術就回歸產業，讓業界教，學生總服了吧！」
最長實習戰線，把「人力」變「人才」
這個實習不僅是傳統認知中的到業界習作，更是紮紮實實的與業界接軌。設計技優領航專班首創三階段實習制度，第一階段是教育部規定的暑假兩個月實習，第二階段是大三下學期的技術加值實習，第三階段是大四一整年的全學年實習（或選擇製作畢業專題），周一到五都不用到校。
不少學生會把三個實習一口氣連在一起，最多可在業界一年八個月，比許多大學新鮮人第一份工作的在職時間還長，對業界來說，也有完整時間可以培育人才。目前雲科大設計技優專班和80多家廠商合作，第一屆畢業生實習後，企業留用率高達83％，「這解決了企業的痛點！如果只是2個月短暫時間來去，技術與經驗難以延續，但透過彈性的實習規劃，我們讓學生從『人力』變『人才』。」
文章來源：快樂工作人
