本課程以「區塊鍊」的運作模式作為重新建構下一代學習架構的關鍵概念。「區塊鍊」也可稱為分散式帳本（Distributed Ledger Technology，DLT）的區塊鏈，因為可以非典型學習環境及師資下，建立一套自主學習體系，完成點對點的學習型態，使學習面向大幅提升。其所帶來的全新的多元學習選擇與學分採認機制，讓傳統教育產業更引領出各式跨領域的教學應用。可以用來將募課微學分、工作坊、產業進修、實務實習的學習記錄數位化，追蹤並且統計數據的方式可以大幅縮短學生學習時間，在短時間內以連續性或密集性課程完成單元或階段學習，最顯著的變化就是學習彈性增加，時間規劃及學習成果更有效率。因此，課程進行以區塊概念，以點對點的學習行為模式，第一階段引導學生探索需求，鼓勵並了解跨領域的可能性，再由學生提出需求讓學生進行多元探索不同領域專家及實作場域的體驗，最後回歸以彼此教導或學習觀摩方式提出跨領域鏈結的可行性方案。