受到父母喜歡動畫電影及電玩遊戲的影響，我耳濡目染喜歡上了這些文化，確定長大後要從事這些作品的製作。國小開始創作、到畫室學習，認識了高職的夢幻志願復興商工，即使周遭長輩反對我放棄錄取分數更高的學校，好在有父母的鼓勵和支持，如願以償的進入了廣告設計科。

擔任班級幹部與小組領袖讓我習慣帶領團隊，但我卻無法在人群前從容且自信的表達，幸遇注重學生表達能力的導師與需要與人溝通的團隊，讓我學會發表意見的技巧。如今我能當講解作品的導覽員、能準確下達指令的專題組長，甚至在網路上直播、代表臺灣到舊金山進行交流參訪，這是的我以前無法想像，也是在高中三年中心態成長最多的。

進入國立大學是我在復興的主要目標之一，於是在最後一年的時間裡，除了參加專題製作及校內展覽，我同時也積極的準備升學考試和作品集製作，確定錄取國立雲林科技大學的跨域整合設計學士學位學程，雖然和原先的目標有所偏差，但這個校系在滿足新媒體創作的同時，也可以學習到其他領域的知識。未來希望可以考到滿意的多益證書和日文檢定證照，想證明自己的實力，也想用這個能力和在雲科學到的知識，再次前往海外交流或實習。