不怎麼擅長讀書的我，進入了鶯歌高職美工科後，接觸到了各式課程，尤其是陶藝、金工、玻璃及木工等專業實習課程， 讓我認識到更多媒材性質及加工技法，也打下了往後技藝競賽的基礎。 當時科內要選出代表科上的選手去跟陶工科的選手競賽，來爭取代表學校出去的選手 資格， 在競賽時發現到對方的速度總是比我快，但是我不受到影響，而是想辦法改善我的做事效率，並且順利取得選手資格。 校內賽結束後就是正式的選手訓練了，訓練內容有創意發想、製圖，海報排版設計、產品設計理念發想、模型製作及Rhino 3d 建模。但是在訓練期間有跟多個行程有衝突到，我要一邊訓練還要準備考金工丙級、參加金工培力營、兩項專題製作及準備全國專題製作競賽，在多重的壓力下，我展現出級高的抗壓性，將所有事情有條理的完成了，雖然全國專題製作競賽只有入選，但是很榮幸的能在技藝競賽獲得了金手五的佳績，進入雲科大後，期許自己能在專班中多接觸更多不一樣的專業，並且精進自己的技能。

修課課表：

大一(上)：
基本設計(一) / 3D電腦繪圖設計 / 體育 / 心靈教育與美好生活 / 陶瓷設計 / 色彩學 / 文學與創新 -  經世散文/英文溝通實務（一）/ 素描

大一(下)：
基本設計（二）/ 精密素描/電腦輔助3D商品設計（一）/ 3D角色造型設計 /應用中文 / 基本設計（二）/ 人工智慧對科技經濟社會與產業的挑戰 / 設計概論 / 體育 / 英文溝通實務（二）/ 設計繪畫

大二(上)：
基礎木器製作 / 跨領域實務區塊鏈 / 體育－羽球 / 3D角色設計 / 故事企劃與分鏡設計 / 設計行動力 / 英文創作與發表（一）/ 文學與創新─經典閱讀與思辨 / 電腦模型 / 職能加值實務實習 / 電腦輔助3D商品設計（二）

大二(下)：
電影中的人性與科學省思 / 設計倫理與法規 / 設計方法 / 版畫 / 設計美學 / 英文創作與發表（二）/ 體育－羽球 / 生活觀察與紀實 / 使用者經驗與工業設計 / 進階玻璃設計

大三(上)：
綠色場域設計 / 3D圖文設計實務 / 3D數位創意模型設計 / 3D列印與掃瞄之設計應用 / 生活與科技防災 / 職場英文