高一的時候，我從沒想過自己會成為一位選手。很幸運地，我遇到了一位非常用心的指導老師。訓練的過程雖然漫長，但老師從不給我太多壓力，反而給予我相當大的自由空間，讓我能夠持續堅持下去。一路上也有學長的協助與指導，讓我對比賽更熟悉。
在訓練期間，我參加了兩場模擬賽，結果卻天差地別，一場拿下第一名，另一場卻成為「最後一名」。當老師詢問哪一件作品是我的時，我甚至不敢承認。這兩次極端的落差讓我深刻體會到，這條路比我想像的更具挑戰性。第二場比賽的時間比第一場少了半個小時，也讓我開始反思自己的時間分配，並逐漸熟悉比賽的整體流程。失敗，變得不再那麼可怕，而成為我成長的養分與前進的動力。
每次練習過後，我都會主動找科上的每個老師進行檢討，仔細記錄每個優點與缺失，在下一次練習中努力改善。也許我的練習次數不如其他人多，但我不允許自己在同樣的地方跌倒太多次。學會舉一反三、自我要求，才能讓作品精益求精。
訓練期間，我同時也面對檢定、專題製作等繁重課業，曾經一度感到力不從心。但回顧整個高中階段，我嘗試了許多不同的事情：舞台道具製作、參與彩虹眷村牆面的彩繪、負責校內各類佈置工作，並擔任學生會幹部、科聯會會長、畢聯會副主席等職務。這些豐富的經驗讓我學會了團隊合作、負責任、抗壓力、自我管理，以及面對問題時冷靜思考、尋求解決的方法。